「建築物很壯觀，好像來到城堡一樣！」

 「門口有兩隻很大的石獅子，還有人把它當作是狗，好好笑！」 

「謝謝辛苦的導覽叔叔阿姨。」 

「希望下次還有機會再來參觀！」

對於博物館的教育人員來說，面對學生最開心的時刻，除了在活動中聽到此起彼落的笑聲外，大概就是閱讀學生們的回饋心得了。文字中，有對於博物館建築的驚奇、體驗新事物的興奮，更可貴的是對於工作人員的感謝；在一張張童言童語中，我們的確看見了博物館在非傳統教育中的價值。

攝影／林慧娟

中台世界博物館自一〇七學年度起與南投縣教育處合作，每學期補助十所學校來館校外教學，並於今年四月陸續迎來第二批補助對象。此次，我們以「碑林總動員—探索中華文化寶庫」主題與學生見面，用更豐富、有趣的互動方式，帶領同學們悠遊於館內1,273套拓片所組成的「碑拓森林」！在展廳探索部份，除了上學期受到熱烈迴響的挑錯字與水寫字卡臨摩外，這學期加入了以《千字文》為主題的學堂情境體驗、以《宋夢英集篆十八體書碑》字形變化為主題的文字創作，及由義工所組成的說故事劇場戲劇導覽；動手作部份，則是延續學生最喜愛的拓印，讓其實際體驗碑拓的製作過程，並製作成卷軸帶回家，為參觀中台世界博物館畫上美好的「逗號」。

攝影／林慧娟

為什麼說是逗號呢？因為我們希望藉著校外教學的機會，能夠開啟學生「主動探索」的潛力，並能再次回到博物館，認識更多精彩的中華文化。我們始終相信，博物館在同學身上種下的因，在未來，必定會長出美麗的果。